【督导评估】精细管理提质量 督学赋能助成长

为深入推动梁溪区幼儿园精细化管理工作的实施，深化幼儿园教育改革，提升幼儿园教学管理质量，2023年4月24日上午，无锡市太湖实验幼儿园迎来了梁溪区责任督学肖群校长，对幼儿园开展一日常规专题督查和幼儿园精细化管理之“教学管理”“教育改革”进行督查。

督学听取了朱雷园长的汇报，了解幼儿园能根据《幼儿园保育教育质量评估指南》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领，根据小中大班不同年龄特点，制定一日弹性作息时间表，保证每天有三小时游戏活动，两小时户外活动，一小时体育活动。活动内容和要求遵循动静交替、室内外交替、以游戏为基本活动的原则，促进幼儿全面发展。为深入贯彻《梁溪区幼儿园精细化管理实施要点》精神，幼儿园结合本园实际情况制定了《无锡市太湖实验幼儿园保教质量精细化管理制度及细则》，有计划推进，有重点突破，有措施落实，有检查调研，有反馈指导，有整改提升。

督学通过网上平台查看了幼儿成长册，了解到幼儿园通过每月、每学期的过程性指导来激励教师用好平台教育资源，以及推动各班高质量地进行家园合作和师幼互动等，让肖群督学更深入地了解幼儿园在精细化管理中的制度落地和成效落实。

正值晨间户外活动时间，督学来到操场，各班幼儿园自由结合，自主选材，进行晨间体育锻炼，运动中的幼儿快乐而活泼。随后，督学走进小2班，听取了青年教师张雨蓝的小班数学活动《图形王国》，此活动充分利用一体机进行辅助教学，为幼儿提供了全面探索的机会。活动环节由易到难逐步展开，衔接自然流畅，幼儿的思维活跃，乐于表达。督学对张老师的活动给予了肯定，同时也提出了意见和建议，帮助青年教师专业成长。

最后，肖群督学和部分教师进行了谈话，询问了幼儿园园本课程实施情况和教研活动的开展。从教师的谈话中，了解到幼儿园将“课程游戏化”建设作为落实《指南》和《评估指南》的重要举措，并不断探索、实施和完善园本课程“美·爱”课程，建构适宜的实施策略。“美·爱”课程以四个季节的特色主题活动和一个幼儿自创的节日为载体，以促进幼儿全面而富有个性的发展，使幼儿成为健康活泼、勇敢自信、好奇探究、热爱生活、亲近自然、快乐自主、乐于合作，有责任感的完整儿童为课程目标，从儿童出发，向美而生、向阳而行，重在唤醒、维护、保持儿童的学习兴趣，满足儿童全面发展的需要，关注儿童个性化发展的需求。幼儿园重视教科研管理，以过程性评价为突破口，以深度教研为支撑，以教师发展为宗旨，聚焦园本课程实施中形成的动态项目，聚焦班级观察，不断研究，形成经验和成果。

此次督导，是对幼儿园精细化管理的一次督促和提升，督学赋能引领园所不断成长，无锡市太湖实验幼儿园将继续将管理工作做细做实，全面提升幼儿园办学质量。