【美爱课程】美妙的春天

春天到了，万物复苏，孩子们在这美妙的季节里，开心地拥抱春天，和春天一起玩起了游戏……

游戏一：春耕播种春天

春天是春耕播种的最佳时节，也是体验劳动，感受自然的好时机。“春耕是什么？春耕可以种哪些东西？”孩子们你一言我一语，激烈地讨论着。结合幼儿园的春生播种节，孩子们带着疑问，展开了关于春耕的一系列大调查。通过调查，孩子们发现春耕，是种植蔬菜、水果的好时节。孩子们通过投票，最后商议出在我们的户外种植园地里种些蔬菜，在我们室内走廊里种一些水果、植物。经过与孩子们一起讨论整理，我们选出几种种植的蔬菜参考：白菜、胡萝卜、小南瓜、卷心菜、土豆、番茄、菠菜、辣椒。孩子们纷纷给自己喜欢的蔬菜投上一票，经过最后投票统计，每组小朋友都认领了一种蔬菜，准备种在户外的种植园地里。同样在室内走廊过道里，孩子们也通过商讨投票的方式，决定好了每组种植的水果或植物。

在春生播种节开幕当天，孩子们听完园长妈妈的讲话，兴高采烈地带着提前收集准备好的种子和工具，出发播种春天啦！

游戏二：我眼中的春天

春耕播种春天的活动，使孩子们充分体会了亲手种植的快乐，同时也培养了孩子们热爱劳动的美好情感。孩子们回到教室，意犹未尽，纷纷说我要把春天留在我们的教室。“春天真是太美了！老师，我想把这美丽的春天画下来。”霖霖开心地说道。“你和老师想到一起去了，在画之前我想听听你们眼中的春天是什么样的？”

岳岳说：“我眼中的春天是五颜六色的，花儿都开了很漂亮。”

佑佑说：“我眼中的春天是绿绿的，柳树发芽了，小草也长出来了。”

乐乐说：“我眼中的春天是开心的，因为可以和好朋友一起出去郊游，吃好吃的。”

“我要画一个大大的眼睛，把美丽的春天都装进我的眼睛里。”说完霖霖就开始动笔创作了，在她的提示下，其他小朋友们也纷纷使用了她的方法，在一只大大的眼睛里，孩子们用画笔，一笔一划地勾勒出自己眼中的春天，把心中的春天装饰得五彩缤纷。每个孩子都是天生的艺术家，每个孩子内心都有一个创造力的精灵，一个孩子，一个世界，一幅作品，一个故事。

游戏三：瓶子里的春天

“春天里的花草缤纷多彩，但是如何将这些花草长久保存下来呢？小朋友们，你们有没有什么好办法啊？”这个问题让孩子们一下子安静了下来，大家都在认真思考着。轩轩举手说：“可以把它装在瓶子里，我看到楼下我们走进来的地方就有，是用黏土做的花朵，然后贴在像瓶子一样的纸上。”“你观察的真仔细啊！是的呢，春天很漂亮，瓶子里的春天也很漂亮，用黏土来装饰制作，会更加牢固，保持的时间也会更长哦。”

说完，孩子们就迫不及待地开工了，孩子们选择自己喜欢颜色的黏土，搓一搓、捏一捏，最后压一压，一朵朵充满春天气息的小花、小草、小树叶就呈现在花瓶里了。大家把自己的满心欢喜都表现在了自己的作品上。孩子们拿着自己的作品，带着满满的成就感，一幅幅开心的笑脸出现在眼前，像糖果一样甜美、像百合一样纯洁、更像他们制作的《瓶子里的春天》一样美丽！

游戏四：彩泥也有春天

小朋友体验完用彩泥制作“瓶子里的春天”还是觉得不够尽兴，小鱼说：“老师，我们之前还用黏土做过小花园，今天能继续做花园吗？”“当然可以啊，我们的美工材料柜里有各种辅助材料，你们可以根据自己的想法一起来设计创作哦。同组的小朋友可以商量一下做什么，然后分工合作。”小朋友们忙活开了，专注于自己的创作，欣欣说：“老师你看，我们做了一个蘑菇乐园，里面有各种各样的小蘑菇，和我们在小花园里看到的一样，是不是很可爱啊！”小橙子说：“我们捏的是柳树妈妈，柳树妈妈长出来绿绿的新芽，下面开满了五颜六色的花朵。”每一位幼儿都发挥了自己的想象力，用心捏出多彩的春天，就像一个个栩栩如生的微景观，非常漂亮。

大自然中隐藏着很多宝贵的自然资源，当幼儿走出教室，投身大自然的怀抱，在这里他们就地取材，突发奇想地玩游戏，并通过亲身的体验，深刻感受到了春天的美丽和绚丽多彩。