【美爱课程】我们的新老师

故事的开始，要从2022年8月16日说起......

孩子们的一系列问题，让家长们茫然无措。家长们耐心的解答孩子们的问题，通过家长讲述孩子们了解了一些关于“新老师”的信息：第一，“新老师”就是原来大一班的唐老师；第二，“新老师”和吴老师不一样，是一位男老师。

欣欣：是大一班的唐老师啊，我最喜欢的就是他。

小杰：男老师会不会很凶？他会喜欢我吗？

听完家长的解答，孩子们既开心又担心，既期待又害怕，心情十分复杂。

（二）关于老师，我想知道……

开学第一天，孩子们陆续的来到幼儿园。“我看唐老师挺年轻的，他几岁了？”“唐老师和颜老师谁大？”“唐老师结婚了吗？”孩子们聚集在一起讨论起来……关于唐老师，孩子们有太多的事情想要知道。我们一起来看一看孩子们到底有哪些问题：唐老师结婚了吗？唐老师的脚怎么这么大？唐老师到底有多高？唐老师会和吴老师一样喜欢我们吗？

（三）我们的老师，您好

熙熙打头阵，第一个冲向前，“唐老师，您好！我是汪俊熙。我们第一次见面，我有一些问题想问你，可以吗？”

唐老师：你是一个有礼貌的好孩子，你想问我什么问题？

熙熙：唐老师你多大了？

唐老师：我比你们中班的吴老师小一岁，比颜老师大三岁。

欣欣：那是多大？

唐老师蹲下身慢慢的解答熙熙的提问，越来越多的孩子聚集在一起。

关于唐老师，我知道：唐老师喜欢旅游，唐老师有一对双胞胎女儿，唐老师每天开电瓶车上班，唐老师的身高有182cm。

本次课程活动始于幼儿的“担心”，教师敏锐地发现了幼儿的情感需求，努力与幼儿建构温暖、关爱、平等的师生关系，在真实的生活场景中体验和新来老师相遇相知的发现和乐趣，让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感，形成基本的认同感和归属感，提高社会生活的适应能力。