【美爱课程】你好，小学

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出5—6岁儿童社会适应的合理期望是“对小学生活有好奇和向往”。大班孩子即将迈进小学大门，开启新篇章。为了帮助孩子们顺利过渡、科学衔接，3月3日，太湖实验幼儿园大班级部开展了参观小学的系列活动，为孩子们进入小学做好充分的准备。

 即将要升入小学的孩子们，对小学充满着好奇和向往，对小学的生活有着许许多多的小问号。于是在参观小学前，孩子们围绕着“小学是什么样的”“上小学是不是不能迟到”“考试考不好怎么办”“上课必须要坐端正吗”“课间10分钟需要做哪些事情”进行了讨论、交流、分享，在持续的交流过程中，孩子们发现幼儿园与小学的相同与不同之处，大家都愈发期待上小学了。

讨论分享后，孩子们带着好奇又激动的心情，从太湖实验幼儿园出发，向芦庄实验小学前进！小学老师带领孩子们参观了心语小屋、升旗台、流动红旗栏、红领巾广播站、阅览室、音乐教室、舞蹈教室、足球荣誉室等地方，热情地向孩子们介绍小学的各处环境。怀揣着对小学的憧憬，孩子们向哥哥姐姐提出了许多疑问，哥哥姐姐也非常耐心地回答着各种各样的问题。参观后，孩子们跟着小学里的哥哥姐姐，参加了一场不一样的升旗仪式，在美丽的校园里留下欢乐的合影。

活动过后，孩子们主动将参观小学看到的、听到的记录下来，把采访到的答案记录在自己制作的调查表上，并把自己的发现说出来和同伴分享。幼儿园生活即将结束，开始接受小学教育，不论对他们还是对家长来讲，这都是很重要的一步。对此，我们将根据大班幼儿即将进入小学的特殊需要，将社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持等进入小学所需的关键素质融入到一日生活中，注重身心准备、生活准备、社会准备和学习准备几方面的有机融合和渗透，让幼儿养成讲究卫生、乐于整理、爱护文具等好习惯，帮助幼儿提高自我管理的意识，培养初步的责任感。同时我们还通过营造温馨自主的班级氛围，让幼儿体会与老师、小朋友的深厚感情，懂得感恩、学会珍惜友情。