【太湖热点】源头活水润心田，知行合一笃向前

​近日，太湖实验幼儿园的教师们以“江苏省课程游戏化项目建设”为抓手，以“看见问题——研究问题——解决问题”为研究路径，聚焦幼儿园课程建设，结合本园实际，开展了为期两天半的暑期培训。培训采用线上、线下相结合的方式，围绕教师专业成长发展进行，以其内容之全面、深刻，引发了教师们的深度思考与转变。

问渠那得清如许，为有源头活水来

8月24日至8月25日，我园全体教师在梁溪区教师发展中心的组织带领下，开展了为期两天的云在线培训。区教研员章春芳老师为大家连线了南京师范大学副教授、江苏省特级教师以及多位全区范围内的幼儿园园长。

8月24日上午南京师范大学副教授王丽老师从宏观和微观两个角度为大家解读了《幼儿园课程评价与实施》；商业幼儿园的胡静园长与大家分享了《生活即课程——记大班毕业季课程的组织与实施》，全面展示了大班幼儿在疫情背景下自主策划、组织开展毕业活动的过程。

下午五爱实验幼儿园的徐蕾园长为大家奉上了《基于儿童视角的班级建构区的实践与思考》，展现教师通过观察、分析，深入剖析了幼儿在建构区的游戏行为，并在此基础上支架幼儿，引发了幼儿精彩建构作品的过程；南长中心幼儿园的葛红蕾园长围绕幼儿对校园两棵公母银杏树的观察与探索为大家解析了《基于儿童“哇时刻”背景下的版本化微课程建构与实施》；铃兰实验幼儿园的周迎新园长为大家带来了生动的案例《星级挑战：幼儿快乐运动的新动力》。

做有准备的教师