【督导评估】精准督导助发展 专业引领促提高

   为切实落实“以游戏为基本活动”的要求，深入推进“课程游戏化”的研究和实践，有质量地开展幼儿园的生活学习和游戏活动，2021年12月9日下午，梁溪区责任挂牌督学黄虹、朱玲玲来到无锡市太湖实验幼儿园，开展“课程游戏化”专项督导。

一、课程游戏化——丰富多彩

   太湖实验幼儿园在推进“课程游戏化”实施的过程中，以“美爱童年，从太湖出发”为核心理论，遵循幼儿的年龄特点，捕捉幼儿的兴趣和问题，激发幼儿的主动性，利用自然资源开展课程实践，并珍视游戏的价值，让幼儿在游戏中学习、在自然中学习。

          两位督学来到户外场地，沉浸到孩子的游戏中间。白薇伊和曹晓芹两位老师带领着大3班和小2班的孩子正在户外开展游戏，运动场上，一场小型的足球对抗赛正酣畅淋漓地展开，两队小球员协作配合、竞争激烈；角色游戏区域，美食街上美食飘香，“店主人”煞有其事地介绍着自家的特色，顾客三三两两自主搭档，选择自己喜欢的美食，还不时和同伴交流美食体验；小医院里，小马医生在给其他幼儿打新冠疫苗，嘴里还说：“不要怕，不疼。”

          幼儿园“课程游戏化”的实践延续“开心日”活动形式，以“春夏秋冬”四季展呈的方式主题推进。本阶段幼儿园正开展“美.爱”课程之“秋收——游戏节”，孩子们在游戏节中畅玩游戏、积极表达、建构经验。走出活动室，幼儿园的每一处角落成了幼儿游戏的天地，学习的乐园，秋天里各种各样的自然资源成了幼儿游戏的材料。

   两位督学走进班级，饶有兴趣地欣赏与解读着孩子们刚刚建构区游戏的作品，用专业的视角解读了儿童的行为，给班级的老师提供了专业的建议。

           在朱园长的带领下，两位督学还参观了不同年级组的种植园地，幼儿在种植中发现问题，在讨论和尝试中解决问题。幼儿种花、种菜、种树，在观察、思考、实践中形成了新经验，体验到了与同伴合作游戏的快乐，更感受到收获后的喜悦。

二、座谈会、意见征集会——畅所欲言

   座谈会上，来自不同岗位的老师、保育员、保安、营养员畅所欲言，跟两位督学交流自己的工作感受，老师们畅谈自己的发展规划及本学期在师德师风方面的表现，保育员等其他人员谈自己在园工作的感受。大家也在学习培训、园所修缮等方面提出了意见。

   专项督导进入尾声，两位督学表示：幼儿园“课程游戏化”的实施和研究做得扎实有效，教师对课程游戏化精神的领悟渐入佳境。同时，督学针对本次户外游戏的“休息区”提出了意见和建议。幼儿园将进一步细化举措，落实落地理念，不断推进幼儿园课程游戏化建设。

   在倡导“美.爱”课程理念的路上，我们将和孩子一起：走进自然、感知自由、积极体验、自主建构、获取经验；让每一个孩子享受快乐的美爱童年！